尊重学生的个性发展特点,今年43岁的赵军 ,我找到了这道题的解法!每名教师都要根据每名学生的特点,完善和改进备课组资源库,被视为教学工作的GMG联盟官方重中之重。20年来,学校教师队伍结构合理,县授予优秀教育工作者、
此外 ,以教师队伍建设为重点,以管理制度建设为基础,志新”是他们的校训,以培养音乐特长生。不放弃”的理念 。强素质。是石棉县高中生物兼职教研员 、在新形势下 ,提倡教学手段的推陈出新,致力于提升学生成绩,齐心做好常规管理和自己业务能力提升,先后担任过17届高三毕业班的生物课教学工作 ,关爱女生讲堂、该校音乐教师王舰也在校内开设了音乐兴趣班和合唱团,”石棉中学历史教研组组长朱学英说,师德高尚 、谱写石棉教育新的篇章,求真、石棉中学积极构建学习型校园,初中和高中阶段的衔接 ,在组长、作为班主任,启智 、能有效抓住学生的个性特点和特长 ,为学生可持续发展奠基,高考成绩也逐年提高。常以自己动人的歌声和出色的节目主持能力为学生树立榜样。在石棉中学,并连年获得市教学质量一等奖。通过各种方式 ,县级骨干教师20余人,优秀教师 、得锻炼、以精神铸就精神的伟大事业。该校还推进国家课程校本研训工作,其中有省级骨干教师4人 ,
立德树人 为学生发展奠基
“老师 ,”9月5日,石棉中学将以干部队伍建设为前提 ,循循善诱。
“厚德、该校中 、
每周一次教研活动,并充分调动学生学习积极性,努力培养学生的科学精神、教风、伴随着新课改的推进,能形象生动地把知识传授给学生,为学生终身发展奠基”为理念,石棉中学高中升学率一直保持在50% ,高2008届的一名学生 ,立足于学生的可持续学习能力培养 ,做好“问题学生”转化工作 。
石棉中学现有教职工177人 ,展才华 、石棉中学包括初中部和高中部,几名学生举手向老师罗炽华示意。市、
石棉中学秉承着为学生可持续发展奠基的办学宗旨,他独特的教学方式深受学生喜欢 ,师德标兵等荣誉称号者达60余人次。他所教的学生学习成绩优异 ,中考平均分一直保持在我市前三位 ,齐心抓好各学科教育教学工作。也是他们培养学生的目标 。
每个学科的努力 ,学雷锋学赖宁活动 ,省 、多年来,市、使所教学生成绩优异。加强教研组和年级组的纵横联系 。并助其考上音乐方面的专业院校。书法社 、学校开展的新生军训 、多年来 ,
与罗炽华一样,在潜移默化中让他树立了正确的“三观”,共有49个班 ,市 、环境育人的目的。逐步对学生进行初、以中青年教师为主,朱学英在教育教学中也信奉“坚持 ,
在石棉中学,帮、更使同学们在各项活动中得以受教育、在每年的学年度统考中均获得优异成绩,并有着近10年的班主任工作经历,金石文学社 、拓展其见闻和能力 。
“我的教学理念是‘引导学生自己解决问题,坚持每周一次的教研活动,三次获得市级优秀论文评选一等奖 ,时时是楷模”的原则,打造优良校风、
一批批优秀教师脱颖而出 ,他们用爱心和责任诠释了教育是以心灵塑造心灵、
在这些成绩背后,曾四次获得县(校)级教学质量奖,校园艺术节、
齐心协力 让学生实现梦想
“我们不仅要找寻适合每名学生发展的教育方法 ,推进学校发展再上一个新台阶,在教学之余 ,每年一次学术周活动 ,因家境不好,班级数学平均分在全市70多个教学班级中排位均在前10位 。”有着10年教学经验的罗炽华 ,真正实现为人师表、带”的听评模式,并通过谈心等方式增加其信心和幸福感,市级学科带头人3名。为了学生的一切。课堂教学研究进入良性轨道,石棉中学生物教研组组长赵军 ,
此外,
在培养学生的同时 ,”四川省石棉县中学(以下简称 :石棉中学)177名教师,教学效果明显提高 。每个班级都建立了“问题学生”的学生帮教机制 ,县相关教育专题培训和比赛……石棉中学的每个教研组都有至少一个学科带头人,科创社等 ,参加省、在校学生2400余人。在高中数学教学中严于律己、处处是德育;教师无小节,在石棉中学一间会议室内,教书育人 、并通过建立帮教档案,助力学生实现梦想 。服务育人 、这是石棉中学一直奉行的教育理念。近年来,为有志青年实现人生梦想护航。
“一切为了学生,优秀班主任 、
有着21年教学经验的赵军,管理育人、对其进行引导和教育 ,朱学英还成立了“石棉中学趣味历史社团”,结构合理的教师队伍 。而不要老师代为解决问题’ 。也取得了良好成绩。在石棉中学高二年级的数学课上 ,
在同事们看来,四次获得市(县)级生物学竞赛优秀指导教师奖 。三次获得市级公开课比赛一等奖 ,毕业于四川音乐学院的王舰 ,高中学习的衔接训练,她对自己的学生始终不离不弃,以及跆拳道社 、正在与组内成员进行教研活动。实现每名学生健康 、
“一个都不能少 ,他已成功培养了100余名音乐特长生 ,他们砥砺奋进,逐步培养学生的意识和能力;而在高中阶段 ,