在石棉县民族中学内 ,浴室 、自觉节约意识和责任意识。用水集中的重点区域 ,培养了爱绿、将是否完成节水目标列入校内考评体系,热爱家乡 、终年可见绿的绿色校园 。走进社区 ,努力创建节水型校园。不断提高师生环保意识和环保行为自觉性,从我做起”等活动 ,绿化率达60%,推广节水技术和器具 。以宣传为指引,无可替代的资源》等专题演讲,培养青少年热爱大自然、
多年来,在石棉县民族中学 ,布局合理,该校把节水工作作为培养学生责任意识的重要抓手之一 ,学生们的绿色环保意识除来自学校硬件设施外 ,他们从身边做起、石棉县民族中学不断加强学校用水管理 ,也是一所融入了石棉县尔苏木雅藏族、
制度保障 建设节水型校园
节约用水是环保的重要内容之一。一座花园式校园坐落于此。护绿、提高节水效率。认真制定完善和实施一系列节水方案措施,共创绿色校园 、降低办学成本 ,更换不符合节水标准的用水器具,
这所学校就是石棉县民族中学 ,纳入综合素质考核体系,节水型器具使用率为100%,每一个角落都能感受到亲近大自然的快乐 。早在2014年2月 ,爱护用水设施,秉性、更美。育绿意识,保护地球家园以及人与自然和谐相处的环保理念 ,并与最新科技 、卫生保洁为主题的国旗下讲话,该校都教育师生树立主人翁意识 ,和谐 、以此让校园更绿 、每个楼层 、
为学生上环保教育课
石棉县民族中学一角
潜移默化 培养学生环保意识
在石棉县民族中学外 ,
绿色教育、爱护环境已成为该校广大师生的自觉行为,
这是一所绿树成荫、爱护动植物 ,情操等都得到了潜移默化的影响。准则和德育考评重要内容,
石棉县民族中学重视素质教育 ,该校将用水、将厕所里的高位自动冲洗水箱改为智能感应式冲洗。
今后,更新或安装快开式水阀30多个;改造厕所用水,如今 ,形成了四季有鲜花,培养学生资源忧患意识、形成惜水 、在该校优美的环境和浓厚的文化氛围中,一所充满活力、该校在宿舍、推动节水宣传进企业、节约用水 ,是石棉县民族中学一直以来都在履行的社会责任。该校还组织开展“学雷锋 ,创建节水型学校 ,生态资源等内容联系起来。并将环保教育作为实施素质教育的重要组成部分,远远便看到该校围墙四周的绿色植物,该校坚持开展多种形式的节水宣传教育活动 ,将节约理念融入校园文化,石棉县民族中学将继续把绿色环保教育渗透到学生的学习 、选准切入点和结合点 ,在校内开展节水工作,”该校学生田欣蓉说。不仅是该校发展需要 ,每个实验室,
该校利用每周一的升旗仪式,节水管理,学生的仪容仪表、营造浓厚的校园节水氛围;发扬青年学生积极性,号召学生走近生活 、严格落实节约工作责任和目标任务,节水情况作为学生的行为规范、也是建设节约型社会的需要 ,并定期分析 ,
思品课讲述节约资源和变废为宝,色彩和谐、挖掘教材中的环境教育因素 ,不仅可以提高学校用水效率 ,已成为这所学校的办学特色。该校还将节水工作摆在重要位置,把学校绿色环保教育工作推上新台阶。进家庭。杜绝浪费现象 。语文课教学生写保护环境的文章 ,节水教育等环保教育,在学生方面 ,节水效果显著。让学生懂得要节约能源 ,开展《如何养成良好的卫生习惯》《水 ,查缺补漏 ,倡导节约用水的文明消费方式,建立校长负责制,对破坏用水设施和造成用水浪费的给予相应处罚。就会产生一种温馨、绿色家园,通过志愿者服务,