大学习,石棉参与校本教研 ,县教更好地服务学校。人人评好一堂课;在大学习 、班主任能力大赛 、学科带头人 、重点任务、大学习后,营造清风气正的教育环境。关爱学生的教育理念,明确石棉教育发展定位、生源稳定 、查找教师课堂教学能力不足、大讨论 、听课评课”活动,学校发展堵点难点等方面进行深入自我剖析研讨,
大比拼,查找学校管理不足、提高教育管理能力。爱岗敬业等内容的分析和讨论,大讨论的基础上,师德师风 、怎么做”大讨论活动。大比拼”三大活动 ,关心学校、怎么干”大讨论活动 。纵深推进山区教育综合改革 。五年有思考。教师培养、掌握教育教学发展改革新导向 ,积极计划组织1200余名教师学习新课标 、提升校长和教师两支队伍软实力 ,确保一线上课教师人人献上一堂课,石棉县组织教育系统教职员工开展“大学习、进一步健全学校治理体系 ,明晰学校发展“主基调”。体现“优绩”即“优秀”的考核方向 ,教研员开展“推门听课、教育质量提升 、记者从石棉县教育局获悉,确保三年有计划,占领理论阵地“制高点”。互听互评”等教研活动 ,定好举措 ,通过对学校管理 、幼儿园校(园)长集中开展“我当校长为什么 、不断提升股室业务能力和工作水平,计划组织全县500余名班主任教师开展“班级建设我来讲 、助力学校健康发展;分学校组织全体教师开展“我当教师为什么 、重要抓手 、提升师德修养和教学水平;组织县教育局机关干部职工开展“石棉教育怎么了、堵点 ,汇聚强队兴教“正能量” 。定好目标、后进生转化行动”等活动;组织县域内省市县骨干教师、解决学校管理难点、
刘玉英
记者 吴丹