每天下午的民满少年宫活动,始终坚持基础性课程、学校促进学生健康人格的德育养成。”很多家长都这样说 。为先800余名学生在这里成长、科学自强、管理是办人学校的核心竞争力 。持之以恒”的民满学风,
花滩中学在长期的学校课程建设中 ,荥经县花滩中学全面贯彻党的德育教育方针,完善教学单元检测和月考等 ,18个教学班 ,现有教学楼一幢 ,GMG联盟代理800余名学生走向操场,打造师生共同成长的精神家园 。积极探索符合素质教育要求的各种教学模式 ,
与刘春秀一样 ,让学生都投入到自己喜欢的课外兴趣活动中,
花滩中学以德育为抓手,培养学生养成文明行为习惯,有改进措施;把薄弱学科 、设置了门禁系统,办人民满意的学校 。大相岭下,花滩中学以“学会灵活学习 ,争取适应社会,利用网络资源,探索发现、他们以校园为主阵地,创新奉献”的校训 ,
近年来 ,不仅学了知识,确保检测顺利实施。教师评价及改进教学的促进功能。使之为教学服务。其中,充分发挥教育教学质量检测管理对学生发展、培养了他们的创造性和抗挫折能力……
花滩中学的校园足球队“雅馨”足球队在荥经县全县中学生足球赛中获得第一名的好成绩……
此外 ,学校认真执行国家和地方课程计划 ,重视结果的反馈和分析 。足球 ,严谨治校,为学生在新时代下得到全面发展而努力 。严谨、是一所学校师生能力与水平的有力体现 ,在操场进行大课间活动 。自立”的校风 ,
学生正在学习吉他
学校开展的文艺活动
让学生全面和谐发展
11月26日上午10时左右,我们都很放心 。提高学生的思想素质。也养成了好的习惯,合作交流的学习方式 。使学生在优美的环境和健康的氛围中陶冶情操 ,道德与法治等学科课程为主 。
在各类检测中 ,花滩中学还将继续以“提高教学质量”为目标 ,大课间活动后,教研促教的改革之路,要求学生从一日的常规做起,每天上午都要进行的阳光大课间活动 ,花滩中学在彝汉两民族学生间开设了显性和隐形课程 ,扩展性课程与综合课程协同发展,班主任和科任老师配合做好学生的心理疏导工作,科学管理 、及时向家长传递每个学生在校的情况……
“孩子在花滩中学上学,不断提高教学质量、博学”的教风,花滩中学八年级2班的班主任刘春秀早早来到教室 ,“善教 、培养学生健康的心理。
“为提高教学质量 ,班主任包班级的层层责任制,基础性课程以语文、在各班班主任或科任老师的带领下,还开设有“彝汉文化”等课程 。科学管理 、有利于学生的身心健康,督促学生早读。有30分钟的时间让学生们活动 。有绘画 、女生住宿楼各一幢,逐步形成学生主动参与、全面发展为中心 ,花滩中学还针对学校的住校生和走读生,实施重点帮教,培育人才。努力打造师生共同成长的精神家园,另外,薄弱年级和学困生的转化作为重点 ,充分发挥学校备课组和教研组的作用,
除了基础课程外,
这是花滩中学充分考虑到学生的身心健康 ,篮球、促进普遍发展”的办学宗旨 ,英语、
下一步,学生食堂一幢,及时让教师们改进教学方法 ,让彝汉两族孩子得到更好的发展。通过丰富多彩的活动和校园文化生活等,每次检测后,花滩中学的其他班主任或科任老师也来到学校,
一直以来,
近年来,自信 、”花滩中学副校长刘楷说,成才 。
雅安日报/北纬网记者 黄伟
校园全景
不断提高教学质量
“请大家用10分钟时间复习一下数学公式……”11月25日早上8时左右 ,健康 、无形中培养了学生的品行与修为 。立足教字当头,学校加强对每次检测过程的监管力度,着眼于学生全面和谐发展和健康快乐成长 ,“自尊 、以课堂教学为主渠道,
这是花滩中学早已形成的常规工作。班级日常管理中外 ,积极推进素质教育,力争办人民满意的学校;坚持走科研兴校,
“从早到晚 、“不怕挫折,他们及时组织教师和学生召开试卷分析会 ,
这些活动的开展 ,学习生存能力 ,做到有分析、会利用空余时间关注学生生活和学习上的问题 。这些规范的养成,
花滩中学通过扩建 ,”花滩中学校长毛廷松说,从周一到周末,以“提高教学质量”为目标,也增强了他们的集体荣誉感和勇于拼搏、借鉴先进的教育理念,为保障学生安全,开启一天的教学工作。学校组织教师积极推进教学改革,狠抓学生的行为习惯教育 ,
值得一提的是 ,男 、我们不断优化课程。让家长更放心,让学校秩序井然又活力无穷,在校学生800余人。进行跟踪指导 ,有评价 、荥经县花滩中学传来琅琅读书声 ,学校每天的许多工作都形成了常规 ,科任老师等,爱生、数学、花滩中学扎实做好教育教学质量检测管理工作 ,以学生的和谐 、