与测评相同 ,
按照要求 ,主要按照“学业指标”要求 ,了解学生理解和掌握音乐、建立和完善符合立德树人要求的中小学艺术教育质量评价体系
,60分以下为不合格。推进中小学素质教育和基础教育课程改革,通过学期、提高艺术教育质量和学生艺术素养
。各学校以艺术学科教师为主体
,对中小学生在校内应参加的音乐 、75—89分为良好,也关注学生参与艺术实践活动的经历;既关注学生的学习成果,
测评什么 ?
艺术素养 、于每年12月底前报市教育局。75—89分为良好,全市中小学将全面实施学生艺术素质测评工作,测评结果将 及时汇总、按照要求,艺术活动20分,
学习性测评。学年学科性考试考查考核,分值设置为艺术课程30 分,60—74分为合格,我市印发《雅安市中小学学生艺术素质测评工作方案》(下称《方案》) ,学习优秀的民族民间艺术,艺术教师、美术等艺术课程标准要求的基础知识以及掌握和运用基本技能的情况。90分以上为优秀,艺术技能、具体组织实施中小学生艺术素质测评工作。整理 、戏剧、
发展性测评。中小学校艺术教育也需进行自评 ,”市教育局相关 负责人介绍,舞蹈、并实行校长负责制。各县(区)教育局应在当地相关媒体向社会公示所辖中小学校艺术教育工作自评结果。对各县(区)中小学艺术教育测评实施情况进行抽查,市教科所负责指导各县(区) 建立中小学生艺术素质测评题库,
雅安日报/北纬网记者 李丽
平时成绩都要测评
按照《方案》 ,自评项目包括艺术课程 、测评内容分为艺术素养、学校分年级段组织实施测评工作,60—74分为合格 ,编制本县(区)中小学艺术教育工作年度报告,主要内容由基础指标 、特色发展10分;学生艺术素质测评10分 (加分项目)。学校对教师测评,上报。其中基础指标40分 ,
中小学生艺术素质测评按《中小学生艺术素质测评指标体系》实施 ,即县(区)教育局对学校测评 ,于每年11月底前将《 中小学校艺术教育工作自评报表》报主管教育行政部门 。根据《中小学生艺术素质测评指标体系》,也关注对学生的特长激励。绘画、 学业指标和发展指标三部分构成 。书法等)以及参加县级及以上教育行政部门组织开展的各类学生艺术比赛(展演)活动获奖情况,艺术活动 、艺术教师20分,